Откъснати деца - Революционна програма за балансиране на мозъка при деца с аутизъм, СДВХ, дислексия и други неврологични разстройства
 
НОВО
Откъснати деца - Революционна програма за балансиране на мозъка при деца с аутизъм, СДВХ, дислексия и други неврологични разстройства
Наръчник за оцеляване на училищния психолог
 
НОВО
Наръчник за оцеляване на училищния психолог
Програми за терапия на заекване. Практики, основанин на доказателства
 
НОВО
Програми за терапия на заекване. Практики, основанин на доказателства
Да откриеш детето
 
НОВО
Да откриеш детето
Категории
- Логопедия
- Аутизъм
- Ученици със СОП
- Дислексия
- Заекване
- Агресия, агресивни деца
- Хиперактивни и трудни деца
- Арт терапия
- Педагогика
- Предучилищна подготовка
- Академична психология
- Психология
- Детска психология
- Популярна психология
- Социална психология
- Психоанализа
- Психиатрия, психотерапия
- Спец. литература за учители
- Спец. литература за родители
- Възпитание и отглеждане на дете
- Самоусвършенстване
- Невролингвистично програмиране
Ръководство по изследване на детето Част II
  Ръководство по изследване на детето Част II
Да разбираш и да бъдеш разбиран
  Да разбираш и да бъдеш разбиран
Случаи от практиката на клиничния психолог
  Случаи от практиката на клиничния психолог
Детска невропсихология - Нарушения на екзекутивните функции
  Детска невропсихология - Нарушения на екзекутивните функции
Работа с деца с агресивно поведение
  Работа с деца с агресивно поведение
Теория и практика на груповото консултиране
  Теория и практика на груповото консултиране
Теория и практика на консултирането и психотерапията
  Теория и практика на консултирането и психотерапията
Как да говорим така, че тийнейджърът да слуша
  Как да живеем с аутизъм и синдром на Аспергер (Практически стратегии за родители и специлисти)
Ятрогения или освобождаваща психотерапия
  Ятрогения или освобождаваща психотерапия
Аналогиите в детска възраст
  Аналогиите в детска възраст
Привързаност и личностна патология
  Привързаност и личностна патология
Артикулационни нарушения
  Теории за психичното развитие в психоанализата 
 
Практикум по арт терапия
 
Теории за психичното развитие в психоанализата 
Код: 22810_NBU_103
Психология, психоанализа
Автор: Доц. д-р Никола Атанасов: 2017, стр: 500, Нов бъпгарски университет
 
Цена: 22.00 Лева
Анотация
В тази книга се представя приносът на психоанализата за разбирането на психичното развитие на човека в онтогенезата. Психоаналитичният метод изследва несъзнаваните психични процеси, в които участват предимно впечатления, запаметени през ранното детство, позволявайки по този начин да се правят изводи за въздействието на миналия опит върху преживяванията и поведението на човека в настоящето. Ето защо проблемите на развитието винаги са имали важно значение за психоанализата.

В книгата на Никола Атанасов са представени както класическите теории на развитието, базирани предимно на психоаналитичния метод, така и съвременните интегративни теории.

Тъй като тя е адресирана към българските читатели и е взета предвид почти пълната липса на литература по разглежданата проблематика на българския пазар, наред с конкретния принос на отделните изследователи към въпросите на развитието се разглежда и спецификата на теоретичните им позиции. Представени са позициите на четирите големи теории в психоанализата: теориите на нагоните, на егото, на обектните отношения и на аза.

Книгата е предназначена за читатели, които вече имат базисни познания по теория на психоанализата и може да бъде полезна за психолози, психиатри и клинични социални работници, студенти по клинична психология, медицина и клинична социална работа, а също така и за други специалисти, които желаят да задълбочат познанията си по теория на психоанализата.

-----------------------
Никола Атанасов е доктор по психология и доцент по клинична психология към Нов български университет. Завършил клинична психология в Хумболтовия университет - Берлин, през 1981 година и е един от първите българи, получили образование по тази специалност.

Работил е като клиничен психолог в Градския психиатричен диспансер (сега Център за психично здраве „Проф. Никола Шипковенски”, София) и като научен сътрудник към Института по психология на БАН. Понастоящем е преподавател и психоаналитик на частна практика.

Специализирал е психодрама и групова терапия и е завършил обучение по психоанализа към Психоаналитичния институт за Източна Европа „Хан Грьон-Пракен”. Член на Международната психоаналитична асоциация и на Българското психоаналитично общество. Преподава теория на психоанализата към Нов български университет.
 
Категории
- Зрително затруднени
- Слухови нарушения
- Физическо възпитание
- Детски образователни игри
- Музикотерапия
- Тестове за интелигентност
- Семейство и семейна терапия
- Езикът на тялото
- Книги за общуване
В защита на алтруизма - Силата на доброжелателството.
  В защита на алтруизма - Силата на доброжелателството.
Каузата на децата
  Как да не станеш враг на собственото си дете - Книга за родители и деца, които искат да бъдат заедно.
Психодиагностика на ранното детство
  100 занимания по системата Монтесори, за да подготвим детето си да чете и пише
Далече от дървото - Родители, деца и търсенето на идентичност
  Далече от дървото - Родители, деца и търсенето на идентичност
Магията 1-2-3. Ефективна дисциплина за деца от 2 до 12 години
  Магията 1-2-3. Ефективна дисциплина за деца от 2 до 12 години
Майчината любов
  Майчината любов
Агресията
  Агресията
Етикит за всеки ден
  Тормоз в училище. Насилникът, жертвата и наблюдателят
Психодиагностика на ранното детство
  Психодиагностика на ранното детство
Попиващият ум
  Попиващият ум
Как да учим децата да учат - за да успяват
  Как да учим децата да учат - за да успяват
форма за поръчка
Заглавие
Брой
Код
Име*
e-mail*
Телефон*
Изберете начина на получаване на пратката
Ще взема пратката от офиса на Speedy
Адрес на получателя
Град*
ПК*
Доставка

ИНФОРМАЦИЯ ЗА ДОСТАВКА

Можете да получите пратките от офисите на Куриерската фирма
ECONT или SPEEDY по Ваш избор

Плащането се извършва на куриера в момента на получаване на пратката.

Времето за доставка е от 2 до 3 дни.