Chania

Логопедия
Аутизъм
Деца със специални образователни потребности
Дислексия
Заекване
Агресия, агресивни деца
Арт терапия
Педагогика
Предучилищна подготовка
Психология
Детска психология
Популярна психология
Социална психология
Психоанализа
Психиатрия, психотерапия
Спец. литература за учители
Спец. литература за родители
Възпитание и отглеждане на дете
Самоусвършенстване
Невролингвистично програмиране

Да откриеш детето
 

Да откриеш детето

Код: 56267_ASE_111
Автор: Мария Монтесори
Издателство: Асеневци
Година: 2018
Страници: 436

Цена: 22.00 лв.

 


Описание

"Да откриеш детето" е книга, в която са обяснени методите, чрез които можем да помогнем на детето да изяви и развие своите способности. Освен теоретичните постановки на метода си, Мария Монтесори дава и подробно описание на използваните материали, като обяснява начините на презентация, приложението на материалите в зависимост от възрастта на децата и целите, които се постигат с тях. Обръща се внимание на развитието на логическото мислене, говора, писмения език, четенето, движението, рисуването и музиката, религиозното образование.

Всички тези аспекти на цялостното образование на детето са придружени с примери за упражнения, които да използвате, за да следва детето своя вътрешен план на развитие.

Международната Монтесори асоциация (AMI) е основана от Мария Монтесори през 1929 г. и е пазител на историята на движението Монтесори. Тя се грижи за целостта на завета на Мария Монтесори. В тази си роля AMI е отговорна за ясното представяне на философията и практиката на Монтесори, за да отговори тя на нуждите на децата и да повлияе на образователните парадигми в един бързо променящ се свят.

Съдържание

Увод
Прилагането на науката в училище
История на методите
  • История на откриването на научната педагогика за нормални деца
  • Описание на условията около първия експеримент: отчет за първото му разпространение
Педагогическите методи, прилагани в Къщите на децата
  • Физически растеж
  • Околната среда
  • Практически наблюдения
  • Дисциплина и свобода
  • Трудността при постигането на дисциплина в училищата
  • Независимост
  • Колкото по-ненужна е помощта, толкова по-голяма пречка е тя за развитието на естествените способности
  • Награди и наказания за нашите деца
  • Свободата да се развиват
Природата в образованието
  • Мястото на природата в образованието
  • Грижа за останалите
  • Предразсъдъци относно градините
  • Любимото им занимание
  • Простота
  • Нашата градина
Двигателно обучение
  • Червеният и белият човек
  • Дисциплина и гимнастика
  • Работа и гимнастика
  • Работа
  • Гласове
  • Таланти
  • Прецизност
  • Чувствителната възраст
  • Анализ на движенията
  • Икономия на движението
  • Рамки за закопчаване
  • Други средства
  • Ходене по линия
  • Едновременно протичащи упражнения
  • Неподвижност и тишина
  • Открити пътища
  • Свободният живот
  • Действителност
  • Систематичност на действията
  • Гимнастика и игри
  • Свобода на избор
Материалите за развитие
  • Изолирането на едно качество в материалите
  • Фундаменталните качества, които са еднакви за всичко, намиращо се в образователната среда около детето
Упражненията
  • Как трябва да се представи урокът от учителката: съпоставка с по-старите системи
  • Как да въведем дете в упражненията с материалите за развитие на сетивата - контрасти, идентичности и етапи
    • Как да започнете упражненията за развиване на осезанието (тактилното усещане)
    • Впечатления за температура
    • Впечатления за тегло
    • Впечатление за форма единствено чрез допир (трениране на стереогностичното сетиво)
    • Трениране на сетивата за вкус и мирис
Визуални и слухови разлики
  • Материал: триизмерни блокове с цилиндри за вгнездяване
    • Усъвършенстване на зрителното възприемане на размери
    • Триизмерни блокове с цилиндри за вгнездяване
    • Дървените фигури
  • Усилия и мускулната памет
  • Цветни материали
  • Сетивни познания по геометрия
    • Рамки и геометрични форми
  • Упражнения с трите тестета карти
  • Упражнения за разграничаване на звуци
  • Тишина
Обобщение върху обучението на сетивата
Учителката
Техниката на уроците
  • Първи период: инициации
  • Втори период: уроците
    • Трите степени на урока
  • Практически приложения - ръководство за употребата на материалите
    • Комплектите с блоковете с цилиндри
  • Водач на детето
Наблюдения върху предубежденията
  • Критерий
  • Психически ред
Издигане
  • Тишината - материализирани абстракции
  • Сравнение между обучението на нормални деца и това на умствено изостанали деца
  • Сравнение между системата ни за обучение на децата в норма и експерименталната психология
  • Тренирането на сетивата чрез повтарящи се упражнения води до тяхното изостряне
Писмен език
  • Старите методи за преподаване на четене и писане
  • Критика на метода на Сеген за преподаване на писане
Механизмът на писането
  • Анализ на движенията на пишещата ръка
  • Пряка подготовка за писане
    • Анализ на различните му фактори
  • Интелект без механизми
  • Изграждане на думите
Четене
  • Упражнението с тематичните карти
  • Команди: четенето на изречения
Реч
  • Дефекти на речта поради липса на образование
Преподаване на броене и увод в аритметиката
Допълнителни разработки по аритметика
Рисуване и представително изкуство
Въведение в музиката
Религиозно образование
Дисциплината в Къщата на децата
Заключения и впечатления
Триумфалната колесница
Степени и последователност в презентацията на материала
Приложение
Логопедия, логопедична литература, аутизъм, заекване, детска психология, педагогика, академична психология

форма за поръчка
Заглавие*:

Брой:

Кода на книгата*:

Име*:

Email*:

Телефон*:

Град*:

ПК*:

Изберете начин на получаване:






Ако желаете да Ви се издаде фактура, мола попълнете:
Фирма:

Адрес на седалище:

ЕИК:

МОЛ:

 
 

ИНФОРМАЦИЯ ЗА ДОСТАВКА

Получаването на пратките от офисите на куриерските фирми ЕКОНТ и SPEEDY e

ПО-ЕВТИНО

И

ПО-БЪРЗО